Feeds:
Entradas
Comentarios

Archive for the ‘Artículos varios’ Category

Beheko estekan artelan polit bat egiteko aukera aurkituko duzue. Animatu eta saia zaitez!

En el enlace podéis ver cómo se hace un dibujo tridimensional y las pistas para que practiquéis. ¡ Animaos!

http://thekidshouldseethis.com/post/74181629309

Anuncios

Read Full Post »

Batzuetan gure seme-alaba jeloskor azaltzen da. Arrazoi ugari dago hori gertatzeko eta ez da erraza jakitea nola jokatu behar dugun egoera honen aurrean. Irudian sakatzen baduzue gai honi buruzko argibide batzuk aurkituko dituzue.

A veces nuestro hijo/a se muestra celoso. Muchas son las circunstancias que pueden provocar esta situación y no es fácil acertar siempre con nuestra reacción ante este comportamiento. Si hacéis clic en la imagen encontraréis algunas pautas de actuación en relación con  este tema.

 

Cómo tratar los celos infantiles

Read Full Post »

untitledLa asistencia a la Educación Infantil supone para los niños comenzar a familiarizarse con personas, espacios y materiales diferentes a los conocidos en su ámbito casero. Este cambio hará que vaya descubriendo las pautas de comportamiento de los grupos donde tendrá que desenvolverse diariamente. No vamos a negar que la incorporación al mundo educativo es una situación estresante tanto para los padres como para los hijos.

Con la llegada del mes de Septiembre se ha iniciado, en la mayoría de las escuelas y centros educativos infantiles el llamado periodo de adaptación. En cada centro tiene su propia expresión: horarios reducidos, incorporación al aula por turnos, permanencia de los padres dentro del aula… Sea cual sea su duración y la forma en que se lleve a cabo, todos tienen un espíritu común.

El período de adaptación es un tiempo reservado para favorecer la creación de una imagen positiva de la escuela, tanto en los niños que se incorporan, como en los propios padres. Pretende poner a su disposición un momento y un espacio adecuado para: fomentar las relaciones entre los propios niños y con sus profesores de una manera progresiva y agradable, permitir al niño adaptarse a los nuevos espacios, tiempos y materiales y, sobre todo, incorporar la escuela y el aula como un nuevo contexto que le permita aceptar la salida del medio familiar.

1Suele ser un tiempo que exige una dedicación especial por parte de los padres por lo que estos se ven en la necesidad de hacer una reorganización, para poder cumplir con el programa, que no siempre es fácil. A pesar de ello, es importante intentar cumplir con este tiempo especial ya que facilitará la incorporación de nuestro hijo al sistema educativo y nos dará la posibilidad de crear los primeros contactos directos con el centro.

images1WJKL795La incorporación al medio escolar es una circunstancia estresante no solo en los niños sino también en los propios padres. La educación infantil, tanto el primer ciclo como el segundo, es una etapa educativa optativa en la que los niños acuden o no en función de los deseos o necesidades de sus padres. En gran parte de los casos, los padres que recurren a ella, no lo hacen por pleno convencimiento de que sea una buena opción, sino porque debido a sus circunstancias laborales y familiares es el único recurso que tienen a su alcance. Esto, se materializa en la actitud de inseguridad y ansiedad que los progenitores muestran y transmiten, en todo lo referente al inicio de la escuela, a sus hijos. Es por ello que los consejos y estrategias para facilitar el período de adaptación van dirigidos principalmente a los papás, bien para ponerlos en práctica consigo mismos, bien para llevarlos a cabo con sus hijos.

Consejos para los padres:

  • Estad convencidos de vuestra decisión. No generéis dudas, inseguridad ni culpabilidad por el hecho de dejar a vuestro hijo en la escuela: Es un lugar seguro, positivo y especialmente pensado para ellos.
  • Cread desde el principio una buena comunicación con el tutor de vuestro hijo.
  • Participad en la escuela a través de las actividades que os propongan o mediante vuestras propias iniciativas.
  • Sed constantes en la asistencia y los horarios.
  • Interesaos por lo que vuestro hijo ha hecho y aprendido cada día.

Estrategias que ayudan a los niños:

Antes del inicio oficial del curso, visitad la escuela con el niño. Esto le permitirá conocer los espacios principales, los profesionales y puede que a algún compañero, y le aportará seguridad.
  • Adaptad los horarios de casa, a los de la escuela, al menos una semana antes del inicio.
  • Implicad al niño en la compra de su nuevo material: uniforme, mochila, babi…
Explicadle las rutinas básicas que va a realizar en la escuela.
  • Practicad con él las autonomías básicas que le vayan a ser necesarias: colgar su bolsa en la percha, bajarse el pantalón, lavarse la cara, pedir agua…
  • Llevadle en persona los primeros días de cole y, en la medida de lo posible, intentad también recogerle. En caso de no ser los padres quienes le recojan, avisadle de quién irá y procurad que sea siempre la misma persona.
  • Despedíos siempre de él. Sin engaños. Es posible que llore, en ese caso le mostraremos consuelo pero no alargaremos demasiado la despedida. Recordadle siempre que volveremos a por él y asociadlo a una situación temporal que conozca, más que a una hora ya que no podrá entenderlo (Por ejemplo, “Papá vendrá a por ti después de merendar”).
  • Si la escuela lo permite, puede llevar objetos transicionales o de apego (peluche, mantita…) que le servirán de apoyo y consuelo al quedarse solo los primeros días.

(Este artículo está extraido de la revista digital Universo UP / Artikulu hau Universo UP izeneko aldizkari digitaletik aterata dago).

http://www.revista.universidaddepadres.es

Existen muchos cuentos infantiles que hablan sobre los primeros días en el cole y las dificultades que pueden surgirles a los niños. Son una buena herramienta para prepararles previamente, trabajar con ellos durante el periodo de adaptación y propiciar una comunicación natural sobre el tema. A continuación citamos algunos aunque en cualquier librería infantil podéis encontrar varios.

Ed. SM Emma va al colegio. Susie Morgenstern, Séverine Cordier
Dita y Dito van al colegio. Mónica Gutiérrez Serna
El colegio. Francesco Pittau, Bernadette Gervais
Ed. Timun Mas Teo en la escuela. Violeta Denou
Mi primer día de colegio. Violeta Denou
Ed. Beascoa Lila va al cole. Eduard Estivill
En el cole con los Lunnis. RTVE – Rafael Bardem
Ed. Edelvives Nacho va al colegio. Liesbet Slegers
Luisa no quiere comer en el colegio. Christian Lamblin

Read Full Post »

Empezó la Primaria en el año 1988 en el colegio Luis Dorao. En el curso 95-96 pasó a realizar la enseñanza secundaria al instituto Miguel de Unamuno.
Su tía Delia ha sido durante muchos años profesora de Religión en nuestro centro.

PREMIOS DE INVESTIGACIÓN DEL COLEGIO DE VETERINARIOS DE ZAMORA                                        

Identificada una proteína que predice la malignidad del tumor de mama en perros.

 Saber con antelación si un tumor de mama detectado en una perra puede desarrollarse de forma más o menos maligna y agresiva es fundamental a la hora de tomar decisiones para el tratamiento, con el fin sobre todo de que eviten un sufrimiento innecesario del animal.

Miriam García Gato se hizo acreedora del primer premio del certamen de investigación puesto en marcha por el Colegio de Veterinarios de Zamora.

Nuestra enhorabuena a esta exalumna del colegio.

Para leer la noticia completa pulsa aquí.

Read Full Post »

Read Full Post »

Este vídeo se ha realizado para conmemorar el 40 aniversario de ECOM. Su objetivo es promover la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad física, por eso hemos querido recrear escenarios de la vida real (una escuela, una pista deportiva, la terraza de un bar…) donde interactúan con normalidad personas con y sin discapacidad. ECOM es un movimiento asociativo, creado en 1971, que aglutina más de 175 asociaciones de personas con discapacidad física de todo el Estado español. La razón de ser es favorecer el fortalecimiento del movimiento asociativo de la discapacidad física (ofreciendo información, asesoramiento, formación…, a las entidades federadas), así como representar y defender los intereses de las personas con discapacidad física y las entidades ante la Administración Pública y en los diferentes órganos de participación. Asimismo, actuamos en todos los ámbitos sociales (educación, transporte, sanidad, laboral, ocio, deporte…) para defender el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad física y favorecer su autonomía personal. Si queréis conocer más a fondo o colaborar con nosotros, visitadnos en: http://www.ecom.cat

Read Full Post »

Marta Campos Negral  –  6. A

Deja que los perros se deleiten ladrando y mordiendo,
porque Dios los ha hecho así, deja que los osos y los leones
gruñan y luchen, porque esa es su naturaleza; pero nunca
permitas que los niños alimenten pasiones tan furiosas,
sus manos no han sido hechas para sacarle los ojos a nadie.

Isaac Watts, “Canciones divinas”

ZORIONAK ETA URTE BERRI ON !!!   –   C.P.  LUIS DORAO  H.I.

Read Full Post »

Older Posts »